★早稲田大学ext中野校 春学期 実践的・知的な、楽しい韓国語講座

『新版 ハングルの誕生』『K-POP原論』の著者と共に学びましょう。早稲田大学エクステンションセンター中野校
ほんとうに使える韓国語の2クラス、2023年度春学期 公開の講座、受付中です！ どなたでもどうぞ。


●楽しくなければ、学習じゃない。話せなければ、歓びがない。知的でなければ、面白くない! お一人でも、どこに行っても、一生学び続けることができる韓国語の〈構え〉と〈基礎〉を培います。頭脳だけでなく、ちょっと胸も打ち震える、ことばの学びをご一緒しましょう。

●〈話されたことば〉と〈書かれたことば〉は全く別の姿をとったことばです。それぞれ独自の知恵と訓練が必要です。実際に〈話す〉とはどういうことか？

●教室でのご質問は大歓迎です。質問には必ず理がある! 「つまらない質問」などというものはありません。とりわけ、初学者の質問は常に正しい! 聞いて良かった、きっとそう思っていただけると存じます。

●例えば「いまさら聞けない」こんな質問でも、教室は大いに盛り上がります。
これらは実はとても深い問いなのです。この講座ではこうした疑問も必ずその根本から解いて進のが、大きな特徴です。皆さんの講座ではいかがですか：

　Q: 答えの네[ネ]が[デ]に聞こえるのですが、なぜでしょう？
　Q: なぜㅚと書いて，[we][ウェ]と発音するのですか？
　Q: 들리다[tɯllida][トゥルリダ]の発音がどうもうまくいかないのですが、どうやるのですか？
　Q: いったいどんな仕組みで「이 애」[イ エ]（この子）が短くなると、「얘」[イェ]となるのですか？
　Q: 外来語で、「マスク」は「마스크」なのに、「マクドナルド」は「맥도날드」、「アプリ」は「앱」ですね。どんな原則で母音がこう違ってしまうのですか？
　Q: 日本語と韓国語の、漢字語の音の対応とは？ それを知ると，一を聞いて、百、千を知るって、どういうことですか？
　Q: 質問に「서울이에요.」と答えるのと，「서울이요.」や「서울요.」と答えるのは、どう違うのですか？ その使い分けかたは？

★下記サイトよりお申し込みください：

●韓国語〔初級〕【継続】入門はとりあえず終えたという方のための
https://www.wuext.waseda.jp/course/detail/58084/
13:10～14:40
全10回 ・04月05日 ～ 06月14日

●韓国語〔初級〜中級〕【継続】初級は終えたという方の，あるいはやり直しにも　〈初中級〉
https://www.wuext.waseda.jp/course/detail/58085/
15:05～16:35
全10回 ・04月05日 ～ 06月14日

・いずれも冬学期からの継続のコースですが、新たに参加なさるかたも、大歓迎です。

・進度は異なりますが、テキストはいずれも『はばたけ!韓国語 ライト版1』（金珍娥・野間秀樹・村田寛著、朝日出版社、ISBN:978-4255556918）です。教科書を単になぞるのではなく、教科書からの発展も学びます。同じことを、別の表現では言えないのか？ こんなふうに言われたら、どんな答え方があるのだろう。これとこれはどう違うのだろう、そんな問いの数々も踏まえて進みます。講座の学習進度は受講生の皆さんの到達度を勘案しながら、進みます。

■講師＝野間秀樹
https://twitter.com/nsem17657228
言語学者、元東京外国語大学大学院教授
東京外国語大学大学院教授、ソウル大学校韓国文化研究所特別研究員、国際教養大学客員教授、明治学院大学客員教授など歴任｡

著書に『新版 ハングルの誕生』平凡社、アジア・太平洋賞大賞、『言語存在論』東京大学出版会、『言語 この希望に満ちたもの』北海道大学出版会、『日本語とハングル』文藝春秋、『韓国語をいかに学ぶか』平凡社、『K-POP原論』ハザ、他。編著書に『韓国語教育論講座　1-4巻』くろしお出版、『韓国・朝鮮の知を読む』クオン、パピルス賞受賞、共編書に『韓国・朝鮮の美を読む』クオン等。

2005年大韓民国文化褒章受章。2012年周時経学術賞受賞。現代日本美術展佳作賞、リュブリアナ国際版画ビエンナーレ、ブラッドフォード国際版画ビエンナーレなど、美術家としての活動もある｡

■早稲田大学エクステンションセンター中野校

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